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走为上计造句

   日期:2018-01-30     来源:botxw.com    作者:博天下    浏览:35    评论:0    
核心提示:相关热词搜索:三十六计走为上猜生肖 走为上计的故事 走为上计史出 36计走为上计排第几计 篇一:小学三年级语文上册所有单元复习
相关热词搜索:三十六计走为上猜生肖 走为上计的故事 走为上计史出 36计走为上计排第几计

 

篇一:小学三年级语文上册所有单元复习文档

第一单元

1

一 复习生词 读音:颤抖 鲫鱼

二 背诵最后一段(共两句,最后是省略号)

三 课文中作者的感情是自豪、赞美,体现了民族团结的精神。

四、抄写外安静的句子。(读书读得认真)

五、字音、字形 傣 昌 戴(戈) 舞( )

六、这是一所什么样的学校?(美丽、团结)

2

一、生词

二、课文感情:热爱大自然,大自然给我的们生活来了乐趣。

三、课文写了哪两件事?(第一件:哥俩在草地上玩耍,互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。第二件:我发现了草地会变色及其变色的原因)

四、草地为什么会变色?(花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。)

五、一正经:很庄严,很严肃。 引人注目:引起人的注意。

3

一、读课文,读准字音 二、生词

三、背诵课文第二自然段,这段写了什么?(天都峰又高又陡)

四、老爷爷和我爬上天都峰后,为什么要互相道谢?(能从他人身上汲取力量,善于向他人学习,他们个人的奋斗和努力。)

五、多音字

si似乎 xiang互相

似 相

shi似的 xiang相片

4

读音:炊烟

园地一 一、我的发现

真假 好人 发现 晃眼 朝阳

假 放假 好 爱好 发 头发 晃 摇晃 朝朝向

二、背《小儿垂钓》 三、记住“读读认认”里的生字

四、用下面两个词造句 十分: 好像:

第二单元

5

一、读课文 二、写生词 三、注意易错的字:步 胸 或 低

四、把课文描写灰雀的句子背下来

(公园里有一棵高大的……非常惹人喜爱)

六、列宁是怎样对待小男孩儿的,小男孩是一个怎样的人?(列宁尊重、爱护小男孩,小男孩是一个诚实天真的人)

七、造句:果然

6

一、读课文,读准字音

二、会写生词 三、听写:摆弄 打量 准备 胶卷 杂志社

四、高尔基是一个怎样的人?小男是一个怎样的人?(高尔基关心爱护小男孩,小男孩崇敬、热爱高尔基)

7

1、熟读课文 2、听写词语 3、容易错的字:旅 考 遗

4、李四光是一个怎样的人?(勤于思考,善于动脑,执着求索的好品质)

园地二

一、引用人物对话的不同形式 二、背五句名言,并增加几条,会写

三、我会填 读 记 四、《闻起舞》意思 ,来自历史故事的成语。

第三单元

9

一、背诵、默写两首古诗

二、解释

萧萧(风声) 挑(捉) 篱落(篱笆) 九月九日(重阳节) 山东(华山以东) 独(单独)

异(别的,其他的) 逢(遇到 碰到) 倍(加倍)遥(遥远)

三、诗句意思

(诗人忽然看到远处篱笆下的灯火,料想是孩子们在捉蟋蟀)

(作者一个人客居异乡,每次遇到重阳佳节就加倍地思念家乡亲人)

四、默写古诗

10

一、课文 二、词语 三、课文的写作顺序(做风筝 放风筝 找风筝)

四、找出课文中描写心情的有关语句

(1、我们精心做着……2、我们依旧快活……3、风稳越飞越高,在空中翩翩飞舞着……4、我们都哭了……)

五、背课文40页第二自然段

六、抄写一些描写心情的词语

11

一、读准字音 :匙 缤 扇 频 裳 二、词语

三、课文从哪几个方面写秋雨的?(色彩、气味、动植物准备过冬)

四、背第三题的两个比喻句

园地三

1、背写表示词语 2、背对对子 3、复习我会填

4、用关联词填空

1、( )从早晨玩到下午,( )我们累坏了。

2、风筝( )做好了,却什么也不像,( )我们依然快活。

第四单元

一、字音(凌 绽 灼 燥) 二、词语 三、背课文第2自然段

四、说说为什么不同的植物开花的时间不同?(植物开花的时间与温度、温度、光照有密切关系,跟昆虫活动的时间关系)

五、会填下面的空格

花( ) 睡莲( )蔷薇( )烟草花( )月光花( )昙花( )

14

一、读准字音: 试 闷 几 陌 二、词语

三、作者做了一项什么试验?得出了什么结论?(证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力。结论是:我无法解释蜜蜂为什么会有辩认方向的能力)

四、作者做试验分几步,哪几步?

15

一、字音: 看(看守 看见) 磨(磨面 磨) 调(调皮 调转) 千里迢迢

二、词

三、列文虎克玩出了什么名堂?(做成一架显微镜,发现了微生物)

四、这个故事告诉我们什么道理(善于观察,善于思考)

园地四

细微的( )全新的( )伟大 的( )地球上的( ) 简单的( )艳丽的( )美丽的( )干燥的( )有趣的( )

第五单元

17

一、字音:阜 仆 二、词

三、孔子和老子各是什么样的人?(孔子:谦虚好学,孜孜以求的治学精神。老子:诲人不倦,爱护晚辈)

四、"学无止境"是什么意思 五、孔子的名言背写

一、抄写生词

二、背第四自然段。第二自然段反义词划出来。

三、精卫填海 夸父逐日 后羿射日

19

一、抄写生词

二、背诵第三自然段

三、赵州桥有什么特点?(雄伟 坚固 美观)

四、积累:美观一段

园地五

一、背写反义词的词语

2、背十二属相,会用十二属相写成语

3、形近字组词

四、多音字

倒 创 爪 作 溜 乘 杆

第六单元

20

一、背写两首古诗

二解词:潋滟 空蒙 奇 西子

三、组词:断 楚 孤 帆

四、说出下列词句意思

1、两岸青山相对出,孤帆一片日边来。

2、水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。

五、背写

21

一、抄写词语

篇二:三年级语文试题1

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三年级语文下册课文内容天空

9 寓言两则

1、“亡补牢”的“亡”的意思是________,“牢”的意思是________。

2、《亡羊补牢》讲了一个人的羊圈破了个窟窿,狼叼走了一只羊,养羊人____________。第二天,狼又叼走一只羊,养羊人________了,赶快_______________。从此,他的羊再也没________。这则寓言告诉我们:一个人做错了事,只要肯_____________,认真改正,就__________。

3、楚国在南边,他硬要往________走。他的______越好,________大,________得越多,______得越远,就越___________楚国。 4、我想对这个楚国人说:“你太________了,你选错了________别人劝告,及时改正,无论再怎么努力,都 10 惊弓之鸟

更羸说:“飞得慢,因为它____________,还在________;叫得悲惨,因为它离开________,孤单________。它一听到_______,心里很________,就________________,伤口又________了,就______了下来。”

11 画杨

1、父亲对我要求很严,经常就画成________,不要___________

2、老师____________________,但是,看的________不同,杨的样子也就。因此,当我们看见别人把杨桃画成__________,要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的__________。”

3________。他们的教诲使我一生________。

4、________看,会有所________

处断,冰在_____处裂。

________,亲口尝知________。

,要看水底万丈渊。

__________________________,鸟笼里飞不出雄鹰。

5、__________,________________;常常做,不怕千万事。

13 和时间赛跑

1、少壮不努力, 。

2、花有重日开, 。

3、一日之际在于晨, 。

4、黑发不知勤学早, 。

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5、我常做这样的游戏,有时和( )赛跑,有时和( )比赛,有时一个暑假的作业,我( )就做完了。从中我明白了,假若你一直和( )赛跑,你就可以( )。

6、我每天放学回家,在庭院里看着太阳一寸一寸地( )了山头,就知道一天真的( )了。虽然明天还会有新的太阳,但永远不会有( )的太阳了。所以我们要珍惜时间,牢记“一寸光阴一寸金,( )”这句话。

14 检阅

1、国庆节到了。多么( )的节日!多么( ( ),楼房上( ),主席台上( 导人和外国贵宾。

2、检阅台上的人和( )观众的视线都( ( )在这位小伙子身上了。“这个小伙子( “这些小伙子( )!”另一名观众( )了观众的议论声。

15 争吵

2、“既然你错了,就应该第一个( )。而你不应该向一个( )的朋友()!”

爸爸认为( )比()高尚。爸爸的这番话告诉我们,犯错误后应该( )。

17 可贵的沉默

1、为了给父母一份(),你们最好用一种( )的,但记住),再稚拙的礼物他们也会觉得( )的。 18

1 ),一句话也( )。过了一会儿,全身( )并迅速用另一只手( )住脸。“疼 )。但过了一会儿,他又开始( )他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他,他)。接着,他那不时的( )变成持续不断的( )着,用牙( )着自己的小拳头,想竭力( )。

19 七颗钻石

1、很久很久以前,在地球上发生过一次( )灾:所有的河流和水井都( )了,草木丛林也都( )了,许多人及动物都( )而死。

2、小姑娘的水罐从木头的空木水罐变成( )的,后来又变成( )的,最后还从水罐里跳出了七颗很大的( ),涌出了一股巨大的( )

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又( )的水流。这一次次的变化都源于人类永恒不变的( )呀!

语文园地五

( )手中线,( )身上衣。临行( ),意恐( )。谁言( ),报得( )。

21 太阳

1、太阳离我们有( )公里远。到太阳上去,如果步行,( )地走,差不多要走( )年;就是坐飞机,也要飞( )年。 2、地球上的( )和( ),都是( )送来的。 有它,地球上将到处是( ),到处是( ),没有( 没有( ),自然也不会有人。 )。

22 月球之谜

1、( )年7月20日,两名( 看到的就是十分( )的景色:天空是(的( )。月球上满是尘土、岩石和( ),没有

),把每个国家、每座城市甚至 )。 )和全世界的小朋五湖四海的人随时可以(

她把 ,

她把 ;

她陪着 ,

看他们 ??

27 卖木雕的少年

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赞比亚境内的莫西奥图尼亚大瀑布真是( )。这里( ),景色十分( )。摊点里陈列的非洲木雕( ),( )。其中象墩( ),大象雕刻得( ),使我一看就( )。

语文园地七

1、海内存 ,天涯若 。(王勃)

2、 ,天涯共此时。(张九龄)

3、久旱逢 ,他乡遇 。(汪洙)

4、岁寒知 ,患难见 。(无名氏)

5、 送毛,礼轻 。(邢俊臣)

29 古诗两首

1、乞巧节是每年农历的 月初 。那天是 、日子。

2、《乞巧》这首诗是唐朝诗人________________写的

30 西门豹

1____________________和___________________

2_______________,把巫婆和官绅头子_________________________________________,开________,使农田得到了________,农民有了___________

答案:新娘不漂亮 不要再借迷信骗钱害人

31 女娲补天

1 )一大块,露出一个黑黑的( )了,出现了( )深沟。山冈上燃烧着( )是洪水。许多人被火( )在山顶 )。

复习提纲

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义务教育课程标准试验教科书 语文 三年级下册复习建议 主旨:回归课 夯实基础 提高能力 学习方法 减负增效

一、字词句部分:

(一)练习题型

1、看拼音写词语(会写的字300个)

风水协会2、选择正确的读音(会认的字200个)

3、同音字、形近易混字辨析组词。

4、多音字组词。(P103

5P69我的发现、

P119读读认认)

6

7

P69我会填)

9

10、选择正确的解释。(一字多义方面的训练。P87我的发现)

11、反问句与陈述句的互换。(P48我的发现)

12、仿写比喻句。(体会比喻句的妙用。P31我的发现、

P48读读记记)

篇三:三年级语文下册专项练习:按课文内容填空(二)

人教版三年级语文下册按课文内容填空

9 寓言两则

1、“亡羊补牢”的“亡”的意思是________,“牢”的意思是________。

2、《亡羊补牢》讲了一个人的羊圈破了个窟窿,狼叼走了一只羊,养羊人____________。第二天,狼又叼走一只羊,养羊人________了,赶快_______________。从此,他的羊再也没________。这则寓言告诉我们:一个人做错了事,只要肯_____________,认真改正,就__________。

3、楚国在南边,他硬要往________走。他的______越好,________的本领越大,________得越多,______得越远,就越___________楚国。

4、我想对这个楚国人说:“你太________了,你选错了________,如果不听别人劝告,及时改正,无论再怎么努力,都_____________________。” 10 惊弓之鸟

更羸说:“飞得慢,因为它____________,伤口还没有________,还在________;叫得悲惨,因为它离开________,孤单________,得不到________。它一听到_______,心里很________,就________往高处飞。它一________,伤口又________了,就______了下来。”

11 画杨桃

1、父亲对我要求很严,经常________我:“你看见一件东西,是什么样的,就画成________,不要___________,画走了样。”

2、老师____________地说:“提起杨桃,大家都很________,但是,看的________拆电源适配器不同,杨桃的样子也就___________。因此,当我们看见别人把杨桃画成__________的时候,不要忙着________,要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的________,看到什么样的就画成__________。”

3、老师的话同父亲讲的是那么________。他们的教诲使我一生________。

4、《画杨桃》这篇课文告诉我们,同一个事物从不同的________看,会有所________。

语文园地三

1、在_____处断,冰在_____处裂。

2、亲身下河知________,亲口尝知________。

3、______________________,要看水底万丈渊。

4、__________________________,鸟笼里飞不出雄鹰。

5、__________,________________;常常做,不怕千万事。 13 和时间赛跑

1、少壮不努力, 。

2、花有重日开, 。

3、一日之际在于晨, 。

4、黑发不知勤学早, 。

5、我常做这样的游戏,有时和( )赛跑,有时和( )比赛,有时一个暑假的作业,我( )就做完了。从中我明白了,假若你一直和( )赛跑,你就可以( )。

6、我每天放学回家,在庭院里看着太阳一寸一寸地( )了山头,就知道一天真的( )了。虽然明天还会有新的太阳,但永远不会有( )的太阳了。所以我们要珍惜时间,牢记“一寸光阴一寸金,( )”这句话。

14 检阅

1、国庆节到了。多么( )的节日!多么( )的检阅!街道上( ),楼房上( ),主席台上( )了国家领导人和外国贵宾。

2、检阅台上的人和( )观众的视线都( )在这一队,( )在这位小伙子身上了。“这个小伙子( )!”一名观众说。“这些小伙子( )!”另一名观众( )说。长时间的掌声( )了观众的议论声。

15 争吵

2、“既然你错了,就应该第一个( )请他( )。而你不应该向一个( )的朋友( )!”

爸爸认为( )比( )高尚。爸爸的这番话告诉我们,犯错误后应该( ),不应该( )。 17 可贵的沉默

1、为了给父母一份( ),你们最好用一种( )的方式了解他们的生日,而祝贺的方式可以是( )的,但记住一点,只要你表达了( ),再稚拙的礼物他们也会觉得( )的。

18 她是我的朋友

1、抽血过程中阮恒( ),一句话也( )。过了一会儿,他突然( )了一下,全身( )并迅速用另一只手( )住脸。“疼吗?阮恒?”医生问道。阮恒( )。但过了一会儿,他又开始( ),并再一次试图用手( )他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他,他又( )。接着,他那不时的( )变成持续不断的( )。他眼睛紧( )着,用牙( )着自己的小拳头,想竭力( )。

19 七颗钻石

1、很久很久以前,在地球上发生过一次( )灾:所有的河流和水井都( )了,草木丛林也都( )了,许多人及动物都( )而死。

2、小姑娘的水罐从木头的空木水罐变成( )的,后来又变成( )的,最后还从水罐里跳出了七颗很大的( ),涌出了一股巨大的( )

又( )的水流。这一次次的变化都源于人类永恒不变的( )呀!

语文园地五

( )手中线,( )身上衣。临行( ),意恐( )。谁言( ),报得( )。

(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:走为上计造句)

21 太阳

1、太阳离我们有( )公里远。到太阳上去,如果步行,( )地走,差不多要走( )年;就是坐飞机,也要飞( )年。

2、地球上的( )和( ),都是( )送来的。 如果没有它,地球上将到处是( ),到处是( ),没有( ), 没有( ),自然也不会有人。 一句话,没有太阳,就没有( )。

22 月球之谜

1、( )年7月20日,两名( )国宇航员首次登上月球,第一眼看到的就是十分( )的景色:天空是( )的,表面却洒满灿烂的( )。月球上满是尘土、岩石和( )山,没有( ),没有任何( ),月球是一片( )。

23 我家跨上了“信息高速路”

1、电脑网络如同一个遍布全球的( ),把每个国家、每座城市甚至每个( )都连在了一起。进入网络,就好像跨上了( )。可以迅速找到所需要的各种( ),可以用( )和全世界的小朋友建立联系,还可以进行网上( )。有了网络,五湖四海的人随时可以( ),咱们的地球就变成了一个( )。

语文园地六

1、日落胭脂红, 。

2、夜里星光明, 。

3、今夜露水重, 。

4、有雨山 ,无雨山 。

5、久晴大雾必 ,久雨大雾必 。

25 太阳是大家的

一天中太阳做了多少好事:

她把 ,

她把 ;

她陪着 ,

看他们 ??

27 卖木雕的少年

赞比亚境内的莫西奥图尼亚大瀑布真是( )。这里( ),景色十分( )。摊点里陈列的非洲木雕( ),( )。其中象墩( ),大象雕刻得( ),使我一看就( )。

语文园地七

1、海内存 ,天涯若 。(王勃)

2、 ,天涯共此时。(张九龄)

3、久旱逢 ,他乡遇 。(汪洙)

4、岁寒知 ,患难见 。(无名氏)

5、 送毛,礼轻 。(邢俊臣)

29 古诗两首

1、乞巧节是每年农历的 月初 。那天是 、 鹊桥相会的日子。

2、《乞巧》这首诗是唐朝诗人________写的;《嫦娥》这首诗是唐朝诗人________写的

30 西门豹

1、西门豹了解到造成田地荒芜、人烟稀少的原因主要有两条:____________________和___________________造成的。

2、西门豹用了“三十六计”中的“将计就计”,借口说_______________,把巫婆和官绅头子_______________。同时也给了其他官绅一个警告:__________________________。然后,他兴修________,开凿________,使农田得到了________,农民有了___________。

答案:新娘不漂亮 扔进了漳河 不要再借迷信骗钱害人

31 女娲补天

1、天哪,太可怕了! 远远的天空( )一大块,露出一个黑黑的( )。地也被( )了,出现了( )深沟。山冈上燃烧着( )大火, 田野里( )是洪水。许多人被火( )在山顶上,许多人在水里( )。

语文园地八

《画龙点睛》故事中那个画龙点睛的人名叫 。

复习提纲

义务教育课程标准试验教科书 语文 三年级下册复习建议

主旨:回归课本 夯实基础 提高能力 学习方法 减负增效

一、字词句部分:

(一)练习题型

1、看拼音写词语(会写的字300个)

2、选择正确的读音(会认的字200个)

3、同音字、形近易混字辨析组词。

4、多音字组词。(P103我的发现及课文中出现的)

5、加、减、换偏旁组成新字再组词。(P69我的发现、 P119读读认认)

6、查字典方法的考查。

7、写反义词、近义词。

8、填上合适的词语。(目的:的、地、得的用法。P69我会填)

9、选择恰当的词语填空。(目的:进行近义词的辨析)

10、选择正确的解释。(一字多义方面的训练。P87我的发现)

11、反问句与陈述句的互换。(P48我的发现)

12、仿写比喻句。(体会比喻句的妙用。P31我的发现、

篇四:三年级复习

三年级上册复习计划

经过本学期的学习,大多数已经掌握了本册在基础知识点。在复习期间,把知识进行归类整理,选择恰当的方法,争取取得最大的成绩。现制定如下计划:

一、复习目标

1 会认200个生字,会写300个生字。会写的字,做到读正确,懂字意,会运用,写工整。 2 能把握形声字的特点,区别形近字,能正确判断多音字的读音。

美的上海维修点

3 能区别形近字的用法,会写描写心情,表示秋天的词语,认识表颜色的词,体会褒义词,贬义词的特点,会写AABB、ABAB、ABB型的词语以及意思相反的词语.

4 学过的词语能正确搭配和运用。

5 能在句子中发现不同形式的提示语。

6 大量积累名人名言、经典诗句;植物生长、祖国风光的谚语,成语。

7 学会观察图画、景物的方法;能写出自己参与各种活动的感受;能展开想象续写故事和编写童话故事。

8 初步学会写一个熟悉人的一件事;写一处景;一件物;学写观察日记。

二、 教学重点

发现多音字。 发现形声字。 会认200个字。 会写200个字。

形近字组词。 写描写心情的词。 表颜色的词(发现)。 词语搭配。 反义词的成语。 一词多义(发现)。 记AABB、ABAB(不慌不忙、又大又红)ABB的词。 搜集描写秋天的词。

抄句。 发现句中不同的提示语。

阅读

体会文中的好词佳句。 概括自然段的意思。 能理清自然段中讲了多少个意思。 学会在阅读中提问题。

习作

写课余活动的事。 写熟悉的人的一件事 写一幅秋天的图画的内容 写观察日记 写你了解到的一些传统文化 写自己去过的一个地方 编童话 自由写,可写人和事,还可写景和物 续写故事(小练笔) 写玩中乐趣(小练笔)

积累

背诵课文 背古诗《小儿垂钓》 背名人名言 读成语故事 背对对子 背八字成语 背十二生肖及成语 背三字经 背古代名诗句 综合性学习 记录课余生活 搜集中华传统文化

口语交际

交流课余生活做了什么。 讲名人故事。 交流在金秋时节做的事情。 说说你的发现。 交流传统文化。 介绍自己去过和想去的地方。 交流生活中的不便之处,讨论如何解决。 夸夸我的同学。

三、复习措施:

重视语言的识记,积累。整个教材读,记,背,抄的东西特别多。并且读背记的内容形式多样。因此在复习中要多读多背,加强语言的积累。

复习习作时要注意:

重观察。重视引导学生观察,掌握观察的方法。

重体验。注意创设一些情景让学生多体验。

重想像。可以借助一些短文引发学生想像事情的结果。

还可以借助一些用品、植物、动物等等指导学生编童话故事。

三年级的习作重点在把句子写通顺,把事情写具体,暂时不强调学生一定要用上各种好词佳句,运用各种修辞手法。在习作的形式上,以命意为主,内容上学生自由表达为主。

四、复习形式:

1、复习内容要关注整体性

首先要指导学生从整体上把握整册教材。然后我们再采取恰当的复习形式进行练习。 注意内容的整体性。可按一个个专题进行北京中快运有限公司整体复习。

2、复习过程要突出开放性

实施开放式教学,即让学生自主选择复习的内容和形式,自己总结复习的方法。教师的任务在于“宏观调控” 。

要把复习的主动权还给学生。如复习生字:“你认为哪些字比较难记,难写,应重点复习哪些字;你愿意怎么复习就怎么复习,可以反复练,可以同桌合作听写,也可以出一份自测题。”

五、复习课时: 第一单元 第一课

1 复习生词

2 背诵最后一段(共两句,最后是省略号)

3 课文中作者的感情是自豪、赞美,体现了民族团结的精神。

4 抄写窗外安静的句子。(读书读得认真)

5字音、字形 傣 昌 戴(戈) 舞( )

6这是一所什么样的学校?(美丽、团结)

第二课

1 生词

2 课文感情:热爱大自然,大自然给我的们生活带来了乐趣。

3 课文写了哪两件事?(第一件:哥俩在草地上玩耍,互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。第二件:我发现了草地会变色及其变色的原因)

4草地为什么会变色?(花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。)

5 一本正经:很庄严,很严肃。引人注目:引起人的注意。

第三课

1读课文,读准字音 2 生词

3背诵课文第二自然段,这段写了什么?(天都峰又高又陡)

4老爷爷和我爬上天都峰后,为什么要互相道谢?(能从他人身上汲取力量,善于向他人学习,他们个人的奋斗和努力。)

5多音字 似

园地一

一、我的发现

真假 好人 发现 晃眼 朝阳

假 放假 好 爱好 发 头发 晃 摇晃 朝朝向

二、背《小儿垂钓》 三、记住“读读认认”里的生字

四、用下面两个词造句 十分: 好像:

第二单元

第五课

一、读课文 二、写生词 三、注意易错的字:步胸或低

四、把课文描写灰雀的句子背下来

(公园里有一棵高大的??非常惹人喜爱)

六、列宁是怎样对待小男孩儿的,小男孩是一个怎样的人?(列宁尊重、爱护小男孩,小男孩是一个诚实天真的人)

第六课

一、读课文,读准字音

二、会写生词 三、易听写的词:摆弄清 准备 胶卷 杂志社

四、高尔基是一个怎样的人?小男是一个怎样的人?(高尔基关心

爱护小男孩,小男孩崇敬、热爱高尔基)

五、小男孩摆弄了很久很久,说明什么?(从高尔基和小男孩两个方面去回答)

六、高尔基的三步曲:童年 在人间 我的大学

第七课

1、熟读课文 2、听写词语 3、容易错的字:旅 考 遗

4、李四光是怎么提问题的?(这么重的大石头从天上掉下来,力量一定非常大。它应该把草地砸一个很深很深的坑,可它为什么没得卧进去呢?

5、李四光是一个怎样的人?(勤于思考,善于动脑,执着求索的好品质)

6、课后资料 两朵彩云

园地二

一、引用人物对话的不同形式 二、背五句名言,并增加几条,会写

兴趣是最好的老师(爱因斯坦) 处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人)陶行之

三、我会填 读 记 四、《闻起舞》意思 ,来自历史故事的成语。

第三单元

第九课

一、背诵、默写两首古诗

二、解释

萧萧(风声) 挑(捉) 篱落(篱笆) 九月九日(重阳节) 山东(华山以东) 独(单独) 异(别的,其他的) 逢(遇到 碰到) 倍(加倍)

遥(遥远)

三、诗句意思

(诗人忽然看到远处篱笆下的灯火,料想是孩子们在捉蟋蟀)

(作者一个人客居异乡,每次遇到重阳佳节就加倍地思念家乡亲人)

第十课

一、课文 二、词语 三、课文的写作顺序(做风筝 放风筝 找风筝)

四、找出课文中描写心情的有关语句

(1、我们精心做着??2、我们依旧快活??3、风稳越飞越高,在空中翩翩飞舞着??4、我们都哭了??)

五、背课文40页第二自然段 六、抄写一些描写心情的词语

七、有关风筝的介绍

第十一课

一、读准字音 :匙 缤 扇 频 裳

二、词语 三、课文从哪几个方面写秋雨的?(色彩、气味、动植物准备过冬) 四、背第三

题的两个比喻句 五、收集描写秋天的词句

第十二课

振动 歌韵 叮咛 掠过 歌吟 辽阔 音乐厅 绽开 匆匆

园地三

1、背写表示词语 2、背对对子 3、复习我会填

4、用关联词填空

1、( )从早晨玩到下午,( )我们累坏了。

2、风筝( )做好了,却什么也不像,( )我们依然快活。

第四单元

第十三课

一、字音(凌 绽 灼 燥) 二、词语 三、背课文第2自然段

四、说说为什么不同的植物开花的时间不同?(植物开花的时间与温度、温度、光照有密切关系,跟昆虫活动的时间关系)

五、会填下面的空格

牵牛花( ) 睡莲( )蔷薇( )烟草花( )月光花( )昙花( )

第十四课

一、读准字音: 试 闷 几 陌 二、词语

三、作者做了一项什么试验?得出了什么结论?(证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力。结论是:我无法解释蜜蜂为什么会有辩认方向的能力)

四、作者做试验分几步,哪几步?五、资料袋有关蜜蜂的知识

第十五课

一、字音: 看(看守 看见) 磨(磨面 磨刀) 调(调皮 调转)

千里迢迢 二、词

篇五:小学五年级语文期末检测卷

松桃苗族自治县小学五年级语文综合测试题

命题人:石连花 学校:迓驾镇完小

总分:100分 考试时间:120分钟

一、我能拼,我能写。(10分)

fēn biàn kuì zèng juàn liàn lín wéi bǘ jǜ

( ) ( ) ( ) ( )

yǎ zhí wéi dú jí chí bēi huān lí hé

( ) ( ) ( ) ( )

二、比一比,再组词。(6分)

燥( ) 娇( ) 誊( ) 壁( )

噪( ) 矫( ) 誉( ) 璧( )

躁( ) 骄( ) 眷( ) 臂( )

三、我会照样写叠词。(8分)

例:美(滋滋)

金( ) 白( ) 笑( ) 亮( )

黄( ) 绿( ) 笑( ) 胖( )

黑( ) 蓝( ) 笑( ) 圆( )

红( ) 灰( ) 笑( ) 沉( )

四、我会补充歇后语。(4分)

芝麻开花&mdASh;—( ) ② 外甥打灯笼——( )

③八仙过海——( ) ④ 小拌豆腐——( )

⑤三十六计——( ) ⑥ 四月的冰河——( )

⑦画蛇添足——( ) ⑧ 菜刀切豆腐——( )

五、我要快乐填空。(6分)

1、用表示“看”的词语填空。

(1)、怀着崇敬的心情看是( )。

(2)、聚精会神地看是( )。

(3)、从高处往远处看是( )。

(4)、偷偷地看是( )。

2、写一句珍惜时间的名言______________________________________________。

3、写三个含有“”的成语:( )、( )、( )。

六、选关联词填空并用未选的造句。(5分)

只有??才?? 不仅??还??

不管??都?? 除了??还有??

1、( )认真努力,( )能取得好成绩。

2、( )环境多么恶劣,战士们( )坚守在自己的岗位上。

3、我们( )要努力学习科学文化知识,( )要提高道德文化素质。

造句:

__________________________________________________________________________

七、按要求改写句子。(7分)

1、树叶飘落。(扩句,至少两处。)

______________________________________________________________________。

2、小姑娘自豪地说:“我登过泰山!”(改为转述句)

_______________________________________________________________________。

3、我们要学好课本的知识。我们要学习课外的知识。(用关联词连成一句话)

______________________________________________________________________。

4、晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。(缩句)

______________________________________________________________________。

5、当我再拿起那首诗,承认父亲是对的。(改为双重否定句)

______________________________________________________________________。

6、流水也唱和着,发出悦耳的声音。(体会句子的修辞手法,仿写一句。)

______________________________________________________________________。

7、李青有时天天跟张明一起打球。(修改病句)

______________________________________________________________________。

八、快乐阅读,心随文动。

丁香赋

忽如一夜春风里,千树万树丁香开。当春风尚未完全驱走哈尔滨的冰寒时,丁香就

像春天的使者,绽满枝头,如霞如烟了。哈尔滨的春天实在是太短暂了。丁香就像春天

北京到哈尔滨物流里的一个梦,与哈尔滨的春天交相辉(映 印),有了丁香花,哈尔滨的春天就变得芳

香四溢,美轮美奂。

丁香的花小如丁,数不清的小花汇到一起,一簇簇、一片片的。那花紫中带白,白

中映粉,远远望去,花如云,花如霞。这情景给寒冬里走过来的人以张力,以热情,以

想象。

丁香,花香袭人,在花草中,它的香气最为浓郁;倘若你(漫 慢)步街头,往往

是还没有看见花,香气已先冲入鼻中。一代代的哈尔滨人就是在这沁人心脾的芬芳中梦

想自己的未来。

丁香在我国有一千多年的(栽 载)培历史,它给中国的花文化添了无限秀色。

历代的文人客,又为丁香留下了许多名句:“五月丁香开满城,芬芳流荡紫云藤。”

李商隐则用“芭蕉不展丁香洁,同向春风各自开”的诗句,描述情人的思恋之心。

丁香花的生命力十分(玩 顽)强,绽放在北方寒冷的气候中,深得哈尔滨人的宠

爱。哈尔滨人对丁香的深情,更在于丁香的品格凝聚了塞北人独特的精神风貌,她聚小

而成大气,抗艰难而争上游,(坚 艰)韧、顽强,生机勃勃。正因为如此,哈尔滨人

把丁香作为自己的市花。

丁香,秀美的花色,繁茂的花丛,把北国冰城装点得分外(骄 娇)。

丁香是哈尔滨人的挚爱。

哈尔滨是丁香永久的家园。

1、用“&radIC;”在文中括号里选择正确的字。(3分)

2、写出下列词语的近义词或反义词。(4分)

近义词:思恋—( ) 挚爱—( )

反义词:短暂—( ) 繁茂—( )

3、从文中摘录历代文人墨客描写丁香的诗句。(2分)

_________________________________________________________________________。

4、把下面的句子改为反问句。(2分)

哈尔滨是丁香永久的家园。

__________________________________________________________________________。

5、读全文,按要求在文中画出下列句子。(3分)

①、用“_____”画出描写丁香花形状的句子。

6、“那花“紫中带白,白中映粉,远远望去,花如云,花如霞。”这句话中把丁香花比

作_______________,通过这个比喻句写出了_____________________________________

________________________________________________。(3分)

6、哈尔滨人把丁香作为市花的理由是什么?(3分)

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

九、习作。(30分)

每个人都有好朋友,提起好朋友,总有说不完的话,你愿意把你的好朋友介 绍给大家吗?可以介绍他(她)的外貌、性格特点、兴趣爱好,也可以介绍你们之间发生

的事情:互相帮助的,合作完成的,收到表扬的,发生误会的??通过你的介绍,你的

好朋友肯定会给别人留下深刻的印象。(写的时候,注意把内容写具体,把语句写通顺,

字数不少于450。题目自拟。)

部分参考答案

一、分辨 馈赠 眷恋 临危不惧

雅致 唯独 疾驰 悲欢离合

二、略

三、金(灿灿) 白(茫茫) 笑(嘻嘻) 亮(晶晶)

黄() 绿(油油) 笑(哈哈) 胖(乎乎)

黑(黝黝) 蓝(湛湛) 笑(眯眯) 圆(溜溜)

红(彤彤) 灰(溜溜) 笑(呵呵) 沉(甸甸)

(附:此题答案仅作参考,学生可有多种做法。)

四、①节节高 ②照旧 ③各显神通 ④一清二白

⑤走为上计 ⑥开动了 ⑦多此一举 ⑧ 两面光

五、1、(1)瞻仰 (2)凝视 (3)眺望 (4)窥视

2、略(只要写的是拟人句都行。)

3、如:狐假虎威 虎视眈眈 虎背熊腰??

六、只有??才?? 不管??都?? 不仅??还??

七、1、略

2、小姑娘自豪地说,她登过泰山!

3、我们不但要学好课本的知识,而且要学习课外的知识。

4、湖面上溅起了涟漪。

5、当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的。

6、略

7、去掉“有时”或“天天”

八、1、选“映” “漫” “栽” “ 顽” “ 坚” “娇”

2、想念 最爱 长久 稀疏(附:此题答案仅作参考。)

3、五月丁香开满城,芬芳流荡紫云藤。 芭蕉不展丁香洁,同向春风各自开。

4、哈尔滨难道不是丁香永久的家园吗?

5、①丁香的花小如丁,数不清的小花汇到一起,一簇簇、一片片的。

②那花紫中带白,白中映粉,远远望去,花如云,花如霞。

③丁香,花香袭人,在花草中,它的香气最为浓郁;倘若你漫步街头,往往是还没有看见花,香气已先冲入鼻中。

6、云、霞 丁香花的花多而美。

7、丁香花不仅美丽,而且生命力顽强。哈尔滨人对丁香的深情,更在于丁香的品格凝聚了塞北人独特的精神风貌,她聚小而成大气,抗艰难而争上游,坚韧、顽强,生机勃勃。正因为如此,哈尔滨人把丁香作为自己的市花。(附:意思差不多即可。)

 
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